学校教育の教材とインターネット
教育は子どもの成長や大人になったときのライフスタイルにも大きな影響を与えます。そのため、昔から日本では教育に力を入れる取り組みを行ってきました。最近では、インターネットが普及し小さな子どもでもゲームやテレビの視聴が簡単にできるようになりました。このインターネットの技術を学習にも結び付けようという取り組みが、学校ICTと呼ばれるものです。学校ICTの普及が進むことで、学力向上や学習への意欲の向上が期待されています。
子どもたちは新しいものに強い関心を持つことがわかっています。これは遊びだけではなく学習にも同じことが言えます。特に小学生は好奇心が強いため、学習の内容だけではなくタブレット端末やプロジェクターでの授業にも興味を持ちやすいと考えられています。新しいことを学ぶ際に学習の効率を左右するのが、教材の内容と使い方です。よりよい教材をもとに教師が興味を引き出しながら授業を行うことで、楽しく知識の定着を目指すことができます。
現在たくさんある学校で最も多いのが、デジタルテレビプロジェクター電子黒板などの大型提示装置の導入です。大型装置の設置は、タブレットを児童や生徒の人数分導入するよりもコストが抑えられるため、学校ICTの中でも取り組みやすいと言えます。コンピュータ室の設置や一人1台のタブレット導入を目指すためには、まず学校内の設備を整える必要があります。通信がスムーズに行えるように無線LANの設備や管理の委託が必要になる場合もあります。
学校教育の場では、教師の教育方法や授業の進め方が学習に影響を与えます。そのため、学校ICTを進めるためには、教師に対してタブレット端末や教材についての説明や指導が必要です。教師を対象とした講習会に参加を勧める学校もあります。インターネットに対する知識や端末の取り扱いの理解度は、大人でも個人差があります。まずは、教師が問題なくタブレット端末やコンピュータの使用ができることが前提となります。生徒や児童の情報を一元化するなど、学校ICTは身近なものとなりつつあります。
